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Plan de leçon (10e année immersion) sur l’identité linguistique, la diversité culturelle et le plurilinguisme. Les élèves participent à des discussions guidées sur le pouvoir des langues, analysent des ressources, puis comparent le français à leur langue d’origine (écriture, prononciation, structure, cognats, registres) afin de produire un court texte ou une affiche numérique.