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Cette leçon amène les élèves à analyser le rôle de Mary Simon, première gouverneure générale autochtone du Canada, en mettant l’accent sur son bilinguisme inuktitut–anglais et sur son apprentissage du français. Les élèves explorent l’importance des langues dans les rôles publics, les critiques liées à sa maîtrise du français et les réactions des communautés inuites. À travers des lectures, des discussions guidées, un débat et une production écrite, ils examinent les enjeux du bilinguisme officiel, la place des langues autochtones et les liens entre langue, identité et représentation au Canada. La leçon développe la pensée critique, la compréhension culturelle et la capacité d’argumentation en français.